南浔实验小学http://www.nxsyxx.com/http://www.nxsyxx.com/rss.aspzh-cn南浔实验小学sxlsxlhttp://www.nxsyxx.com/images/logo.gifhttp://www.nxsyxx.com/http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4601 周次 日期 姓名 内容 周次 日期 姓名 内容 1 8.30 | 9.3 谢 昊 新学期寄语 12 11.15 | 11.19 卜爱红 如何预防 感冒 2 9.6 | 9.10 杨 蓉 老师，您辛苦了! 佚名教育教学2010-9-7 10:44:52http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4599在上学年年度考核的基础上，由学校班子成员投票，根据投票结果下列四位老师推荐为南浔镇2009学年度“优秀教育工作者”：楮丽芳、戴月香、杨慧芬、谢笑。 南浔实验小学 2010年9月佚名行政事务2010-9-6 7:53:37http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4595南浔实验小学2010学年度工会活动小组分组名单 一、第一活动小组： 金亚兰☆ 屠莉萍　　顾秀丽　　高　玮　　徐春美　　温冬梅　　张安娜　　张 霞　　 冷黎元　　徐敏芳　　沈　贤　　金　峰　　施海燕　　钱丽萍　　卜爱红　　朱有明　　 沈丽英　　温卫明　　徐卫锋　　沈毓峰 胥才来　　陈 浩　　沈国爱　　沈晓红　　 谢 昊 二、第二活动小组： 　杨　蓉☆　沈卫红　　丁伟利　　莫小英　佚名行政事务2010-9-2 8:47:34http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4576经公开竞聘和民主测评，研究决定对下列5位同志拟任职务予以公示。公示时间：2010年8月13日—8月19日。如有情况反映，请于7日内以真实姓名向学校反映，联系电话：3911805。 南浔实验小学 二〇一〇年八月十三日 南浔实验小学拟任职务公示名单 姓名 性别 拟任职务 胡春英 女 教导处副主任 宋国萍 女 教导处助理佚名行政事务2010-8-13 16:10:19http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4575根据南浔实验小学2010学年中层管理岗位竞聘实施办法，在教师自愿申报的基础上，学校进行资格审查，下列教师符合2010学年中层管理岗位竞聘条件，现公示如下： 竞聘者 年龄 教龄 应聘岗位 丁云飞 34 14 总务处助理 陈小乡 39 21 德育处副主任 宋国萍 30 10 教导处助佚名行政事务2010-8-12 13:15:25http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4574一、内部机构设置与职数 （一）党支部（设专职书记、副书记共2人）领导与下设：工会（教代会）。 工会（教代会）：设主席、副主席共2人。主席负责校报工作，副主席协助分管校长管理学校体育工作。 （二）校长室（设校长、分管校长共4人） 1、校长：领导与下设行政办公室。 行政办公室设办公室主任1人、副主任（或助理）1人。副主任协助主任工作，并负责学校宣传工作。 2、分管教学副校长（章九英）：领导佚名行政事务2010-8-8 15:56:35http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4573根据《南浔实验小学2010学年内部机构设置与职数》，按照稳妥、高效、公开、择优等原则制定本实施办法。 一、竞聘岗位介绍 1、拟竞聘副教导（或助理）2名。 2、拟竞聘德育副主任（或德育助理兼低段辅总）1名。 3、拟竞聘办公室副主任（或办公室助理）1名。 4、拟竞聘总务处副主任（或总务助理）1名。 二、竞聘办法 （一）应聘者条件 凡应聘者须热爱教育事业、爱学生、服务于教师的本佚名行政事务2010-8-8 15:53:20http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4572南浔实验小学09年度第二学期休业式安排 一、指导思想 走过了艰难的六月，标志着一个学年的结束，也意味着新学年的开始。在快乐的暑假前，我们将回顾一学期来取得的成绩，存在的不足，，憧憬希望，展望未来。 二、时间 2010年7月4日上午 三、具体安排 时 间 内 容 责任部门 8:30——9:10 各班自行小结 班主任、 德育老师 政教处教育教学2010-7-1 15:19:23http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4571 湖州市南浔区教育局(通知) 南浔区教育局关于做好2010年中小学（幼儿园）教师教育教学能力考查报名工作的通知 各学校、幼儿园： 根据《南浔区中小学（幼儿园）教师教育教学能力考查实施意见》精神，2010年中小学（幼儿园）教师教育教学能力考查将在今年暑期进行，现将考查报名工作的相关事项通知如下： 一、考查时间 学校管理及初中学科教学的考查初定于2010年8月15日，小学及幼儿园学科教区教育局教育教学2010-6-30 7:59:08http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4507浔教人〔2010〕68号 南浔区中小学（幼儿园）教师教育教学能力考查实施 意 见 各中小学、有关幼儿园： 根据南浔区“教师提能、课堂提效、质量提优、学生减负”有效教学三年行动计划要求，为了解掌握我区中小学（幼儿园）教师教育教学能力，检验广大教师对新课程标准的理解和掌握程度，进一步激发教师不断学习、提高专业知识的自觉性和积极性，促进教师专业成长，构建教师成长动力机制，推动教育教学质量的整体提高区教育局教育教学2010-6-26 8:30:09http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4482南浔区教育局文件 浔教办〔2010〕60号 关于开展南浔教育奖评选活动的通知 各中小学、成校、幼儿园、直属事业单位： 根据浔政发〔2009〕17号《南浔区人民政府关于印发南浔教育奖评选奖励办法的通知》精神，区教育局将于7月组织实施南浔教育奖即“优秀管理成果奖及优秀教育成果奖”首次评选，望各学校、有关单位认真学习贯彻文件精神，对照评选要求，制订考核推荐方案，真正把“严谨笃学，教书育人，爱岗敬区教育局教育教学2010-6-22 13:35:51http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4473 试场 考生 监考教师 试场 考生 监考教师 班级 人数 班级 人数 班级 人数 班级 人数 101 101 25 201 27 施海燕 姚晓杰 401 301 26 401 24 严伟民教育教学2010-6-22 7:51:38http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4441 10：35－11：15 监考 12：05－12：45 监考 1：05－1：45 监考 　 　 301 成菊 401 成菊 501 成菊 　 　 302 吴丽华 402 吴丽华 502 吴丽华 　 严伟民教育教学2010-6-13 13:59:26http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4425 一、招生计划 学校 南浔实验小学 招生 计划 班级 10 人数 450 二、招生对象 1、2004年8月31日前出生的适龄儿童，以户口簿或出生证为准。 2、范围：房产在本校施教区，户籍在南浔中心城区。 说明：户口登记在册时间在2010年6月18日前，本校施教区指南浔镇区的东至虹阳路（含浔东村）、南至人瑞路或年丰路（嘉业路西佚名行政事务2010-6-10 12:19:53http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4424 日程 学科 年级 检测时间 考试起讫时间 六月十七日下午 科学、美术、品德、音乐 三～六 40 自行组织考查 六月十八日 英语 三 40 10：35－11：15 四 40 12：00－12：40 五 40 13：05－1佚名教育教学2010-6-10 11:09:09http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4397 班级mmmmmmmm成绩 601 602 603 604 605 606 607 608 609 6010 个人得分 庞宇辉 80 朱凡 70 姚金羽梁 70 沈启辉 70 王涛严伟民教育教学2010-6-2 14:14:26http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4396 班级mmmmmmmm成绩 501 502 503 504 505 506 507 508 509 5010 个人得分 蔡琳 30 周立平 50 邵佳昊 80 孙莉 55 严伟民教育教学2010-6-2 14:13:25http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4395 班级mmmmmmmm成绩 401 402 403 404 405 406 407 408 409 4010 个人得分 孙诣晖 80 李宗达 15 袁一宁 80 王赞 50 严伟民教育教学2010-6-2 14:11:19http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4394 班级mmmmmmmm成绩 301 302 303 304 305 306 307 308 309 3010 个人得分 陈旻 90 陈城龙 64 朱张颖 78 桂徐悦 80 严伟民教育教学2010-6-2 14:08:48http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4365在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为求陶冶队员情操，获取知识，培养能力，并全面地推进素质教育的实施，促进队员全面发展，经学校研究决定，6月1日上午各中队开展“六一”庆祝活动，下午学校放假，队员们由家长带领欢度自己的节日。 活动议程： 8：00——8：10 校长致节日辞 8：20——10：10 各中队开展庆祝活动 佚名行政事务2010-5-27 12:43:12http://www.nxsyxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=4364 班级 捐衣件数 班级 捐衣件数 班级 捐衣件数 401 271 501 77 601 187 402 67 502 97 602 102 403 117 503 169 603 146 404 163 佚名行政事务2010-5-27 12:41:02http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=29动画制作佚名软件下载2010-5-7 11:24:11http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=281、即时通信 l 支持大文件即时传输 l 支持文件夹传输 l 状态管理，提供上线、离开、忙碌、隐身、出差等常用状态 l 支持群组管理和消息记录管理 l 支持表情和字体定义功能 l 支持拖放、Ctrl+V等快捷操作 l 管理员可设置员工照片 2、邮件系统 l 支持超大附件，文件传输快速 l 支持个人、部门、小组、广播通知等方式 l 联机与脱机皆可发送消息，同时支持消息群发等sxl软件下载2008-12-26 13:51:22http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=27flv文件播放器及转换工具。未知软件下载2008-11-6 11:05:58http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=26防微软10月20日正版验证 黑屏补丁 安装说明详见解压后说明。 我没有试过。未知软件下载2008-10-24 11:43:24http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=25ACDSEE 6.0佚名软件下载2007-10-10 10:58:45http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=24winrar佚名软件下载2007-9-24 13:19:06http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=22Flashplayer插件下载（IE浏览器） 9.0sxl软件下载2007-5-12 9:58:08http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=21多特特意为装机用户准备的小工具合集! OEM-DIY品牌自己做5.0 Rm修复终结者 测试软硬件系统信息的Everest 磁盘垃圾清理专家 实用工具: ACDSee看图工具 md5计算工具 WinMD5 网络粘贴板 批量更名 删除顽固文件 输入法设置工具IMETOOL 字符替换工具 网络工具: 解决局域网共享 IE不能打开新链接修复 TCPIP并发连接数破解 上网冲浪提速 世纪前线网络质量测试工sxl软件下载2006-11-13 13:23:27http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=20序列号：116L5M-889L9D-I29MS4-T1D200 ID：任意 sxl软件下载2006-10-20 11:09:20http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=18安装序列号：116L5M-889L9D-I29MS4-T1D200ID：任意输入 以后升级可在下载区下载瑞星升级包，直接运行升级包就可升级至最新版本。sxl软件下载2006-10-16 13:17:51http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=17下载后请直接双击完成升级（注：仅为已安装瑞星的电脑升级使用，未安装瑞星的电脑请先下载原始安装文件,详细请看相关下载)。sxl软件下载2006-10-16 13:13:08http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=16sxl软件下载2006-10-16 13:09:12http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=15我形我速sxl软件下载2006-10-13 13:20:40http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=14下载后先解压，然后安装双击“cool3d3”安装原版，最后安装“p-cool3d3”。sxl软件下载2006-10-13 13:11:45http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=12字体库（包含145种） 解压后将所有文件拷入c:\windows\fonts文件夹下，即完成了字体的安装。试试吧!!sxl软件下载2005-12-18 8:54:21http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=11作文之星V2005Build0203破解版网络软件下载2005-11-21 8:34:30http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=10对班主任的工作能系统地管理.包括学生的基本情况,考勤,成绩,评语,教案管理等,对班主任的计划,总结,....应有尽有,还收集了不少对班主任工作很有帮助的文章.尽可能地使班主任的工作变得轻松!学生评语管理和评语库管理方便又全面.详细的学生报告单打印让班主任省心又省事,各种计划总结应有尽有,管理和书写都很方便. 3.0版本的功能全面加强. 软件初始用户:admin初始密码:admin网络软件下载2005-11-21 8:31:53http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=9“评语编辑室”是一个人性化、智能化的学生评语编辑软件。因为它界面简洁，又有能够随时提示使用方法的“评语精灵”，所以只需几分钟您就能学会使用。有了它，您再也不用为写评语而烦恼了。 　“评语编辑室”有如下功能和特点： 学生评语打印/预览功能，可方便、精确地套打学生评语； 用不同的颜色显示您修改、增加的语句，因此您对评语的修改一目了然。喜欢在以前写好的学生评语基础上进行修改的老师将更加方便； 各种排版、网络软件下载2005-11-21 8:30:21http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=8正达智能排课系统系统是一款智能化的排课软件。它通用性强，能完成大专院校、职业学校及普通中小学等各类学校的排课任务。采用先进的概率比较分散技术，能最大限度的满足各种排课要求，预防冲突的发生。该款软件功能性强，界面美观简洁，使用方便。可以设置各种排课条件,具有自动排课、手动调课,查询搜索班级、老师、学科的课程表，查看排课过程日志记录，数据库的备份与复原，各种数字统计报告及课表打印等一系列较为完善的功能网络软件下载2005-11-21 8:28:37http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=7根据小学特级教师的写作专题讲座整理而成。和传统的写作教学理论不同，新颖趣味、通俗易懂，附有大量例句例文，还有综合练习。会很快提高使用者的作文水平。网络软件下载2005-11-21 8:26:18http://www.nxsyxx.com/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=6免费成语词典，共收录成语13000条，包括拼音、注释、出处、例句，同时提供方便的查找功能：可以按照拼音首字母查找、汉字查找，还可以按照注释或出处反查成语。网络软件下载2005-11-21 8:23:34http://www.nxsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=5鑫力旅行社和浔溪旅行社各行程安排未知实验小学风貌2008-6-24 8:36:45http://www.nxsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=4佚名实验小学风貌2005-8-31 13:13:22http://www.nxsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=3钱琴实验小学风貌2005-1-23 12:26:03http://www.nxsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=21sxp实验小学风貌2005-1-20 12:38:50http://www.nxsyxx.com/Photo/ShowPhoto.asp?PhotoID=1沈小平实验小学风貌2005-1-17 14:09:52http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4600 2010学年第一学期师德培训学习总结体会 南浔实验小学: 褚月珍 8月25日酷暑难当, 我们南浔实验小学迎来了师德培训学习的机会。上午8时许，首先由沈书记拉开培训的序幕，布置了近一周的培训日程。然后，镇人民政府领导周副主席做重要讲话。紧接着，由我们新任的谢校长给全体教师作了题为“2010学年第一学期工作思路”的报告。报告中我们感受到：“新学期，新机遇，新挑战”。但我也坚信只要大家团结协作，褚月珍四年级2010-9-6 12:52:36http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4598一路走来，一路学 南浔实验小学 冯炜 南浔实验小学为期四天的师德培训结束了，在这四天里，我静静地聆听了各位专家与领导老师的发言，对于我这个新教师而言，受益匪浅。 第一天上午，镇领导周连章副主席给我们作了热情洋溢的讲话。他肯定了我们南浔实验小学在抓思想建设、业务学习和学校安全工作中所取得的成绩，并且对我们教师也提出了明确的要求。接下来，谢昊校长给我们做了重要讲话——谈2010学年南浔实验小冯炜六年级2010-9-5 21:01:46http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4597爱上语文 ——听肖绍国《沉醉，沉醉，回想十四年语文来路》有感 南浔实验小学 吴娟美 “语文，我，一对恋人，如晚风依恋着窗棂，繁星坚守着天空。”在一首诗中能把自己和语文的关系阐述得如此亲密，如此令人感动的不是他人，他，正是东风小学的特级教师——肖绍国。 8月28日下午，南浔实验小学的教师齐聚在一起一睹这位特级教师的风采。肖老师以《沉醉，沉醉，回想十四年语文来路》为题，展示了自己倾心追寻“诗画吴娟美六年级2010-9-5 20:59:26http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4596 暑假里有3个半天的适应班，花了半天的时间把教室打扫干净，等着迎接新的开始。 小孩子个个都长得很讨喜，一节课居然也能坐得住，都挺乖巧。只是天气太热，下个课就满头大汗的。有个小男孩很好笑，下了课就想往办公室钻：“老师，我很热呀。”“那去电风扇下面扇扇吧。”“老师，我还是很热，太阳把我晒得很热呀。”逮到机会就跑到办公室里享受空调，呵呵。 今天早上，有个孩子在楼梯上哭，硬是不肯来上学。一问奶奶，沈贤一年级2010-9-4 10:51:33http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4570听《几何初步知识复习》后的感受 因为是复习课，教师没有创设情境，直接揭题——线和角。师先通过学生自己阅读相关知识了解和复习以前学过的知识，大约花了10分钟多一点时间把这些已学过的知识在自己脑子里重现。接下来师采用了列表法把直线、射线、线段的区别和联系理了一遍，之后又采用了网络图的方式把同一平面内两条直线的位置关系呈现给学生看，通过这样一个整理过程，学生在脑子里已经形成了整理知识的方法。最后学生周森华六年级2010-6-29 11:41:16http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4569提高学生口算能力的几个小方法 一、按计划长期训练 　　在教学中，应坚持每天用3~5分钟进行口算训练，持之以恒，常抓不懈。那种三天打鱼，两天晒网的训练，是很难提高口算能力的。同时，教师对训练内容做到心中有数，有的放矢，盲目的没有计划的训练，也很难达到预期的效果。 　　二、重视基础性内容 　　基础性内容的口算训练十分重要。 第一学段的口算训练内容：20以内的进位加法和退位减法，表内乘法和周森华六年级2010-6-29 11:34:14http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4568 在教学《惊弓之鸟》时，我与学生一起研讨课文，有意鼓励学生各抒己见，大胆说出自己的独特感受。在多数学生根据课文后面的思考题，对射箭高手更羸的经验之谈表示认可和赞扬后，也有少数学生谈了自己的不同感受： 甲生说，我觉得我们应该从这只可怜的惊弓之鸟身上吸取一点教训，那就是从小就要培养自己经受挫折的能力，不能像这只雁一样，只因为被箭射伤过，后来一听到弓弦响就惊慌失措地坠落到地上。我们班上不是有的同学曾经因沈贤三年级2010-6-28 22:50:33http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4567转学生一向让老师操心，二年级转来的一个小姑娘，别看人长得可爱，可是已经转了三所学校，究其原因，孩子太懒惰、又好动，不爱作业，而且老师一批评，她马上口齿伶俐地找借口敷衍，让每个老师都头疼不已。可是第一堂课，我就发现这是一个课外知识多么丰富，多么善于表达，情感细腻的孩子。虽然你不叫她回答问题的时候，她就玩手指，拉头发，不像别的孩子坐得端端正正。可是我从中看到了希望，一有空，我就找她谈心，表扬她真是个优翁惠宏六年级2010-6-28 15:21:56http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4566一个孩子来到这个世界上就得到了父母和亲人的呵护，在爱的抚慰中不断成长。爱是一个人健康成长的必备精神条件，得到爱的孩子天真活泼，失去爱的孩子孤苦零丁，因此，希望得到别人的爱成了一种本能。在爱的保护下，有的孩子也逐渐学会索要爱，依赖思想在不知不觉中滋生蔓延。以人为本的教育理念告诉我们，教师不但要给予孩子关爱，还要教会孩子学会关爱，这样才有助于他们健康成长。关爱亲人。有一位教育学专家曾说，要了解一个人的褚红霞六年级2010-6-28 15:16:27http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4565很多人说：“当教师一年是热水，二年是温水，三年成凉水，四年五年结成冰”。我想说：“只要有爱，冰水也会沸腾。还怕什么冷却？”确实，随着年岁逐增，教学经验的丰富，我越来越觉得孩子是那么的可爱，越来越你喜欢和孩子在一起，在这样的心态下，每逢假期到来，都在心里盼望着假期过得快一点，那就可以早点和孩子在一起了。 现在的孩子大多数都是独生子女，由于家长的溺爱，越来越任性、调皮，学习也不肯多动脑筋。教育这样的褚红霞六年级2010-6-28 15:13:32http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4564对学生只有“动之以情，晓之以理”；给他们温暖和耐心，以诚相待，付出我们的真情、热情、和关爱，像无声细雨滋润他们的心田，才能得到孩子的信任。这样他们才会产生归属感。我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；面对一双双晶莹的眼睛，一张张可爱的笑脸，一颗颗透明的心，一个个青春的梦，老师们，不要轻言放弃，不要吝啬一丝微笑，不要吝啬一声鼓励，或许那就是孩子心灵最宝贵的渴求，或许也是他们快乐的源泉！褚红霞六年级2010-6-28 15:12:00http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4563爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”作为班主任，更要学习教育的艺术，深入后进生的内心世界中区发现他们身上的积极因素，看到他们的闪光点，去呵护他们，帮助他们，用真挚的情感去关心后进生。 每个班级总有那么几个不爱做作业，或者调皮捣蛋的孩子，他们在课后“生龙活虎”，可是在课堂上要么就像老僧坐定似的昏昏欲睡，要么东张西望，抓耳挠腮，没有一刻安静。对待这些孩子，不能光靠三分钟热度，褚红霞六年级2010-6-28 15:08:05http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4562（二）有效的提问需要有效的评价。 数学课程标准指出：对学生数学学习的评价，既要关注学生知识技能的理解和掌握，更要关注他们的情感与态度的形成与发展；既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展，帮助学生认识自我，建立自信。因此，教师要注重对学生回答的评价，在评价时应带着浓浓的情感，从不同的角度给予肯定。同时对于学生的回答，我们一般要慎用诸如“很好”、“非常好”、“不是”，“不对”等沈高炜五年级2010-6-28 14:52:28http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4561一、提问技巧的有效性。 （一）把握提问的时机。 提问可以在单位教学时间内任何时刻进行，但不同时刻的提问所取得的效果是不尽相同的，也就是说，提问存在着一个最佳时间的选择问题，在一个完整的单位教学时间内，只有少数几个瞬间时刻是提问的最佳时间。 1、抓住学生的兴趣点设计提问。 思维自疑问和惊奇开始，在教学中设计些具有趣味性、新颖性的问题，能激发学生强烈的求知欲望。例如：如教学《能被2整除的数》，沈高炜五年级2010-6-28 14:51:45http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4560一、问题设置的有效性。 （一） 所提问题要难易适当。 教师在设计问题时，要根据具体内容，结合具体对象，进行具体筹划。既不能过于浅白，又不能太艰深。太浅白，索然无味，提不起学生兴致；太艰深，学生答不了，不仅达不到教学目的，反而挫伤学习积极性，事与愿违。因此，教师要把问题提得比学生的现实发展水平略高一些，使他们“跳一跳能把果子摘”，把“最近发展区”转化成“现实发展区”，学生的知识和能力就能得到发展沈高炜五年级2010-6-28 14:51:15http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4559从某种意义上讲，一堂课的教学过程其实就是由若干个问题组合起来的，而且每个问题都是一个“驿站”。教学的成功与否，学生所获的丰欠与否，都与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系。教师“问的好就是教的好”。因此，提高数学课堂提问的有效性是非常必要的。 但在目前的课堂教学中，教师的课堂提问方面仍然存在着很多的问题。如： 1， 课堂提问目的不明确，随心所欲，打乒乓球似的一问一答，表面很热闹，实际上学生处沈高炜五年级2010-6-28 14:50:40http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4558如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？ 在青青校园中，当你漫步于校园中，与朋友谈天说地时，你是否注意到地上的一张废纸，一片落叶或一个果核呢？你是否想过上前俯身将其捡起，扔入垃圾箱内呢？你是否能坚持做好事却不留名呢？也许你会说，我没有。的确，做好事容易，坚持做姚惠芬四年级2010-6-28 14:48:34http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4557——记南浔实验小学“六一”节活动 六月的鲜花，争奇斗艳；六月的校园，硕果累累；六月的歌声，婉转动听。六月的南浔实验小学鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢快气氛。 6月1日上午8点，队员们身着漂亮的节日服装，坐在教室里聆听周建荣校长的节日致辞。周校长热情洋溢的话语表达了学校领导对少先队员的亲切关爱和殷切期望。 过后，各中队进行了丰富多彩的庆祝活动。10时左右，姚惠芬四年级2010-6-28 14:48:15http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4556——记南浔实验小学全国哀悼日活动 今天是全国哀悼日。 为了表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼，南浔实验小学的少先队员们用自己独有的方式寄托哀思，为灾区人民祈福。 早晨，下半旗致哀。 同时，每个中队都开展了主题队活动，队员们神情凝重、细致地叠着千纸鹤，在纸鹤上郑重地写下一句句祝福的话语：“祝玉树遇难的同胞一路走好！”“愿灾区小伙伴能早日重回校园，和我们一样快乐地学习！”“玉树同胞，我们与你姚惠芬四年级2010-6-28 14:47:53http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4555我们是中国少年先锋队员，我们是跨世纪的新一代！ 我们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生命的绿色！ 飘扬的队旗下，我们庄严宣告：积极参加“争做文明小使者，争创绿色文明园”活动，以跨世纪接班人的使命感，去建设文明家园；以新时代主人翁的责任感，去营造绿色世界，象爱护自己的眼睛一样去呵护绿色生命，营造优美环境，建设美好家园，让社会主义道德蔚然成风，让精神文明之花绽放异彩！ 从今天起，我们要拉起文明姚惠芬四年级2010-6-28 14:47:28http://www.nxsyxx.com/xxgh/ShowArticle.asp?ArticleID=4554队员们，大家中午好！近期，我国西南地区的特大旱灾牵动着全国人民的心，饮水困难、用水困难，灾区群众的生活现状令我们所有人忧心。 现在，全国各省市紧急调运救援物资、派遣抗旱专家支援西南旱区，体现了一方有难，八方支援的社会主义大家庭的温暖和优越性。队员们，全国人民都行动起来了，让我们也伸出热情的双手，为灾区人民送去一份关爱吧！ 我校大队部决定响应团中央号召，在我们全校队员中开展“捐一瓶水，献一份爱—姚惠芬四年级2010-6-28 14:47:07http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2646自七二年十九岁的我踏入教师队伍至今已有三十六个年头了，转眼已是两鬓斑白要退休了，内心不免憾慨万分…… 在我刚踏入教师岗位时，正值社会上“读书无用”、“臭老九”等泛滥成灾，教育最不重视的年代，教师的职业最不受欢迎，不受尊重的职业，工资的收入比其他职业要低的多，我的同学有很多是弃教从工另谋出路。那时候我彷徨、我疑惑、我动摇，我曾试问自己我的选择是否正确？我真能无怨无悔把这份清贫的职业做到底？然而当我周建群不属于任何栏目2008-6-23 12:40:52http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2590教师是蓝天下最崇高而神圣的职业。不仅要教给学生书本上的知识，更重要的是要教会他们如何为人处事。古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师崇高的荣誉。“人类灵魂的工程师”“百花园中的辛勤园丁”都是对教师的礼赞！那么今天，我们应当怎样做一名好教师呢？ 一．确立教师职业形象 古往今来，似乎人们对教师的既定形象都是“默默付出”“如红烛般燃烧自我”，是一种博爱与献身精神的代名词。教师也在社会中陈翼翼不属于任何栏目2008-6-6 8:15:12http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2589赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更得爱，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪，一定会倍感温暖而铭记在心；一个能对学生问寒问暖的老师，必定是一个深受学生喜爱的好老师。面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手倪骏英不属于任何栏目2008-6-5 14:07:08http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2588 “每个人都需要爱”这是我的教学法老师当年教给我的一句话，多年以后，在细细地品味中，我发现这句话使我获益匪浅。在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生的世界彼此融合升华的过程。 除了爱心，我们还需要一颗平徐利平不属于任何栏目2008-6-4 15:36:03http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2587是谁说，教师是太阳下最光辉的职业？是谁说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人？是谁说，教师是人类灵魂的工程师？……我请问，在说这些话的时候，这些人有没有想过教师自身的真正处境？很多时候光辉的语言并不能代表光辉的事实。很多时候，过渡赞美的话只能适用于特定的人和事，而不使用于某个群体。教师作为一个群体也是参差多态的。当我们的教师被动地接受着这些赞美之词的时候，很多合理的利益追求也就变得颜色灰暗了。一个合理利姚晓杰不属于任何栏目2008-6-3 16:12:13http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2586初为人师的苦恼 记得还在读师范的时候，我看过一本《一个女教师的日记》的书。书的封面上是一个很恬静的女教师和学生在一起，那神态、那气质、那发自内心的快乐，让我觉得她是世界上最美丽的女人。读了书中关于她和学生的的故事，更让我羡慕不己。从那时开始，我就喜欢上了教师这个职业。我暗暗下了决心，自己一定要做个让学生爱戴和尊敬的好老师。 带着这个美好的愿望，我来到了一所乡村中心小学。那是一所有二十二个班级的谈晓梅不属于任何栏目2008-6-3 16:08:26http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2557师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。2007年8月31日胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上对全国教师提出了四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业，关爱学生，切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生的良师益友。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨张淑芳师德活动2008-5-23 9:05:56http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2530法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就是那绿叶，时刻衬托着鲜花的娇艳。 是的，教师，是无私的奉献者，教师是在爱的播种者。我走上讲台时间并不长，教学工作才刚刚起步，我亲眼目睹了教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了教师们牧牧不倦、潜心教书育沈 杨师德活动2008-5-19 12:03:01http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2522虽然走上这三尺讲台只有短短的三年时间，但越来越认识到作为一名人民教师的责任之重。人们习惯用“人类灵魂的工程师”、“培育祖国幼苗的辛勤园丁”来形容教师，可见教师在大家心目中的重要地位，但正也因为这个“重要”让我们的老师越来越觉得自己肩上的担子的重。 我们的工作，就是不断地关心孩子的生活。请你任何时候都不要忘记：你面对的是孩子极易受伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里戴慧琴师德活动2008-5-19 8:03:38http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2521教师是太阳底下最光辉的职业；教师是人类灵魂的工程师，教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教书又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。 我是一名在教育岗位上干了二十年的教师。我的信念就是干一行，爱一行。因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师，那就要教好书，育好人，以爱为本，用爱为学生撑起一片明净的天空。我是2006年调入南浔镇实验小朱佩红师德活动2008-5-19 8:02:34http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2516 教师，神圣的职业 ——南浔实验小学 杨 波 记得还是在师范念大学的时候，天天听着、看着师范校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。五年前，我踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名南浔实验小学 杨 波计划小结2008-5-16 12:31:08http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2515快乐着你的快乐 吴玉华 天天看着孩子们不断长高的个头，感受着他们的快乐成长，作为一名陪护孩子成长的教师，我的内心不时溢满了成就感和快乐，庆幸冥冥之中上帝给我安排的这个‘为人民服务’的位置，我迷上了孩子，迷上了祖国的这些的花朵，我深深的迷恋上了教育这片热土。 一、关爱和赏识 我是一个6岁小儿的母亲，深悟作为一个母亲的情怀，常想起伟大诗人艾青的话：为什么你的眼里常含泪水？因为我深深的爱着这片土吴玉华计划小结2008-5-16 12:30:15http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2511如果有人问：师德是什么？我相信每一位都可以在一些优秀教师的先进事迹中，或者在一些师德演讲中, 找到答案。总之人们印象中的师德就是两方面的内容：1、自我牺牲： 2、不求回报。打一个比喻，师德就是蜡烛，师德就是春蚕。而我作为一名普通的教师，也时常思考这个问题：一名好老师的标准究竟究竟是什么？随着教育实践的不断历练，我想，好老师就是做到两个字——“责任”。 “没有责任就办不好教育”。 “责任”在教学工作曹莉敏师德活动2008-5-16 11:56:28http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2509常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对价值观的多元化，本该固守的被抛弃，本该远离的被追逐。作为社会的一员，我们教师在这样的情景中有迷惘，迷失，令我们在工作中抱怨，消极。没有哪个人因为从事教师这个职业而成为富翁、富婆，但教师在精神上又是最富有的，因为其塑造了许许多多无价的人。选择了教师，就意味着此生选择了清贫，选沈芳师德活动2008-5-16 11:55:11http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2501许多伟大文明都通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值，其中犹以中华文明为典型。中华民族曾经是一个有着强烈耻感意识的民族。孟子云：“无羞恶之心，非人也。”朱熹解释道：“耻者，吾所固有羞恶之心也。有之则进于圣贤，失之则入于禽兽，故所系甚大。”从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数可歌可泣的事迹，无数铮铮傲骨的人物，都源自中国文化的耻感意戴月香师德活动2008-5-16 10:10:34http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2496我是一名人民教师 南浔实验小学 陈其峰 记得还在师范念书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个好教师。三年前，我从师范毕业，踌躇满志地从学校走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。 当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句赞颂我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以南浔实验小学 陈其峰计划小结2008-5-15 15:50:31http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2492师德是教师的灵魂。《中小学教师职业道德规范》所谈到的，也是我们今天所提倡的。它包含着十分丰富的内容，但居核心地位、起支配作用的则是敬业、爱岗与奉献。 一、敬业——师德的基础 师德以敬业为基础。每到期末总结时，我们总习惯用“忠诚于人民的教育事业”来开头。我们是这么说的，也是这么做的。当初选择填报志愿时，就已下定决心，要以此来作为自己终身所从事的职业、终身所追求的事业。“教师是人类灵魂的工程师”、邱剑师德活动2008-5-15 14:54:26http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2491人们常说，没有梦想的人生是乏味的；没有创造的生活是平淡的；没有燃烧的事业是无奈的；没有爱的心灵是黑暗的。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱吴文红师德活动2008-5-15 14:53:43http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2490教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。狭义的教育就是学校教育。它与社会发展和人的发展有着本质的联系。教育为社会和人的发展提供了保证，科教方能兴国；而社会和人的发展又不断向教育提出更搞、更新的要求，也就是随着社会的进步，人们对我们教师提出了更高的要求。 教师职业被誉为阳光下最崇高的职业，而小学教育是教育的启蒙和基础阶段，在这个重要阶段做一个让学生喜爱的好金学标师德活动2008-5-15 14:52:26http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2488师 爱 凌丽萍 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。 记得上小学的第一天，在上学路上时我还很紧张，因为从没离开父母身边过，担心在学校的学习会不习惯，心里想着自己还没到上学年龄该多好。到了学校见到了我的班主任老师，她笑眯眯地接待了我，让我原本紧张的心情凌丽萍计划小结2008-5-15 14:33:36http://www.nxsyxx.com/sdzt/ShowArticle.asp?ArticleID=2487教师 无悔的选择 胡丽萍 教师”一个多么平凡又伟大的名字。自古以来，教师就是人类思想文化的传播者，是人类灵魂的工程师，尤其在社会主义精神文明建设中发挥着特殊的作用。特别是小学教师，他们的劳动为人的一切创造、一切成就奠定了重要的基础。一个文明的社会，如果失去了教育，失去了教师，那是不可想象的。所以教师素质的高低直接影响着整个国家的国民素质。在教师素质中占重要地位的要数教师的职业道德素质，要做胡丽萍计划小结2008-5-15 14:32:07http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4431二等奖（5人） 姓名 学校 许 悠 南浔实验小学 三等奖（26人） 姓名 学校 褚月珍 南浔实验小学 朱 赟 南浔实验小学 钱 莺 南浔实验小学佚名不属于任何栏目2010-6-10 14:35:22http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4412 姓名 学校 等第 邱晓冬 南浔区南浔实小 壹 胡海峰 南浔区南浔实小 壹 陈浩 南浔区南浔实小 贰 沈　芳 南浔区南浔实小 贰 沈　燕 南浔区南浔实小 叁 徐卫峰 南浔区南浔实小 贰 温卫明 南浔区南浔实小 贰 严伟民不属于任何栏目2010-6-7 10:39:33http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4411 姓名 学校 等第 陈 浩 南浔区南浔实小 贰 丁云飞 南浔区南浔实小 贰 陈其峰 南浔区南浔实小 贰佚名不属于任何栏目2010-6-7 10:35:44http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4343 学 校 年级 参赛学生 指导教师 等第 南浔实验小学 3 沈奥 温冬梅 二 南浔实验小学 3 蔡怡然 沈扬 三 南浔实验小学 4 沈舒怡 顾亚萍 一 南浔实验小学 4 姚怡宏 王国琴 一 南浔实验小学 严伟民不属于任何栏目2010-5-14 10:21:27http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4289南浔区小学教师现代教育技术能力比赛团体奖名单 学校 等第 学校 等第 学校 等第 南浔实小 一 菱湖实小 二 重兆小学 三 附件2：小学教师现代教育技术能力比赛个人奖名单 语文个人奖项 数学个人奖项 科学个人奖项 学校 姓名 等第 学校 严伟民不属于任何栏目2010-4-19 10:46:05http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4277各中小学： 2010年南浔区中小学体育优质课评比活动在各位教师的积极参与下，经过两轮评比已顺利结束。现将评比结果予以公布，望各位教师再接再厉，不断提高自身业务素质。具体名单如下： 小学组： 一等奖：庆同小学 施建华 花林小学 刘振华 泉生小学 费战辉 锦绣小学部 邱明强 东迁小学部 沈珠凤 二等奖：莫蓉小学 谢晓杰 含山小学 唐卫琴 菱湖实小 沈权全 菱湖实小 罗 锋 浔溪小学 陈佚名不属于任何栏目2010-4-9 10:28:30http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4273 序号 题目 作 者 指导教师 单位 获奖等第 10 蛋壳的妙用 王 喆 陈其峰 南浔实小 一等奖 26 生姜保鲜法 杨泽俊 陈其峰 南浔实小 二等奖 33 神奇的力量 朱佳惠 陈其峰 南浔实小 二等奖 34 探索静严伟民不属于任何栏目2010-4-7 11:09:43http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4272 序号 姓名 学校 获奖等第 5 丁云飞 南浔实小 一等奖 12 陈其峰 南浔实小 一等奖 13 杨晓丽 南浔实小 一等奖 63 陈 浩 南浔实小 三等奖 75 何银萍 南浔实小 三等奖严伟民不属于任何栏目2010-4-7 11:05:36http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4265一、优秀科技创新项目奖 1．科学研究论文 序号 论文题目 学校 作者 指导老师 奖级 10 巧吃菠萝 南浔实验小学 朱政源 陈其峰 丁云飞 一 19 蚂蚁如何认路 南浔实验小学 沈 静 陈其峰 丁云飞 二 37 生姜保鲜法 南浔实验小学 转发不属于任何栏目2010-4-1 8:52:39http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4233 序 号 学 校 姓 名 奖 次 4 南浔实验小学 徐 芳 一 8 南浔实验小学 吴娟美 二 9 南浔实验小学 宋国萍 二 11 南浔实验小学 求小平 二 30 严伟民不属于任何栏目2010-3-10 15:04:15http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4189 论文标题 作者单位 作者 奖次 敲开创造发明之门 实验小学 陈其峰 三 借助校园文化发展和培养学生创新素质 实验小学 杨晓丽 三 浅谈如何提升农村小学生的科学素养 长超小学 陆斌 二 由“表”及“里”助推综合实践活动的有效开展 长超中学 胡杨宝、冯培龙 一 浅谈试验教学中培养学生创新能力的有效途径 东严伟民不属于任何栏目2010-1-26 14:10:45http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4049 各中小学： 为了进一步提高中小学音乐教师驾驭课堂的能力和教育教学的水平，我区于12月29日举行了南浔区2009年中小学音乐优质课评比活动。现将评比结果公布如下： 小学组 一等奖： 莫蓉小学 沈明霞 锦绣学校 李小彦 双林庆同小学 潘剑英 练市小学 邱梅英 二等奖： 重兆小学 张爱丽 洪塘小学 干伟萍 浔溪小学 沈菲菲 南浔实验小学 郑璋璋 菱湖实验小学 费琦祎 旧馆小学 沈琼严伟民不属于任何栏目2010-1-4 14:37:57http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=4039各中小学： 2009年南浔区中小学美术教师现场创作评比在各校的密切配合及各美术教师的积极努力下已顺利完成。现将评比结果予以公布，望各美术教师继续努力，不断提高自身业务水平。具体获奖名单如下： 一等奖： 浔溪小学 沈建林 菱湖实验小学 费海燕 菱湖五小 丁毅杰 马腰小学 包新杰 南浔实验小学 陈翼翼 镇西小学 陆燕青 旧馆中学 倪晓凤 锦绣实验学校 徐备荣 菱湖三中 潘 宁 练市一中 柯严伟民不属于任何栏目2009-12-31 8:39:32http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3994各小学： 湖州市首届小学语文中老年教师课堂教学评优活动、2009年小学品德学科课堂教学优质课评比结果已经揭晓，现将我区获奖名单予以公布。 一、我区获湖州市首届小学语文中老年教师课堂教学评优活动名单： 一等奖 锦绣学校 谭晓颖 二等奖 练市小学 钱明红 二、我区获湖州市2009年小学品德学科课堂教学评优活动名单： 一等奖 锦绣实验学校 朱 芳 二等奖 南浔实验小学 姚惠芬 莫严伟民不属于任何栏目2009-12-7 13:47:43http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3993各中小学： 2009年南浔区中小学体育新生代优质课评比活动在大家的共同配和及努力下已圆满完成。现将评比结果予以公布，望各新生代教师积极进取，继续主动提高教学艺术水平。具体获奖情况如下： 小学组 一等奖：练市小学 严群英 南浔实验小学 徐利平 莫蓉小学 蔡志红 长超小学 姜 华 长超小学 胡海平 三长学校 钱学芳 二等奖：庆同小学 韩 峰 旧馆小学 杨胜灏 庆同小学 严伟民不属于任何栏目2009-12-7 13:45:39http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3946 等第 学校 姓名 一等奖 南浔实小 戴月香 一等奖 南浔实小 徐 芳 一等奖 南浔实小 杨惠芬 一等奖 南浔实小 沈建琴 二等奖 南浔实小 沈 杨 二等奖 南浔实小 宋国萍 二等奖 南浔实小 施严伟民不属于任何栏目2009-11-23 16:13:17http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3801 序号 学校 学段 学科 教师 姓名 课程 版本 课题名称 等第 7 南浔实小 一年级 音乐 吴丽华 人教版 下蛋罗 一等奖 11 南浔实小 三年级 语文 沈建琴 人教版 秋天的雨 一等奖 严伟民不属于任何栏目2009-9-11 10:18:46http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3800 浙江省小学语文课程标准实验教材教学设计比赛获奖名单 2009年9月 序号 学 校 姓 名 课 文 奖 次 1 南浔实验小学 沈 杨 《灯光》 省优秀设计奖 2 长超小学 冯新琴 《卖火柴的小女孩》 省优秀设计奖 3 长超严伟民不属于任何栏目2009-9-11 10:14:58http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3596 2009年南浔区中小学新生代美术优质课评比于5月26日在南浔锦绣实验学校举行并顺利结束。现将课堂教学评比和说课比赛结果予以公布。 一、课堂教学评比结果 一等奖： 南浔实验小学 陈翼翼 二、说课比赛结果 二等奖：南浔实验小学 陈翼翼教导处不属于任何栏目2009-6-9 10:47:22http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3526 丁云飞 南浔南浔实小 贰 陈国良 南浔南浔实小 叁 杨晓丽 南浔南浔实小 叁 陈其峰 南浔南浔实小 叁教导处不属于任何栏目2009-5-11 11:30:44http://www.nxsyxx.com/jsry/ShowArticle.asp?ArticleID=3525 沈 芳 南浔南浔实小 壹 邱晓冬 南浔南浔实小 壹 沈 燕 南浔南浔实小 壹 徐敏芳 南浔南浔实小 壹 沈高炜 南浔南浔实小 壹 温卫国 南浔南浔实小 壹 叶 明 南浔南浔实小 壹 周森华 南浔南浔实小 教导处不属于任何栏目2009-5-11 11:21:33